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具有創造力,不願原地踏步、充滿動力的人對現況不滿,因而設法求進步,求創新。唯有努力開拓已知和可能性的人才可能進步。

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有些人的愛是病態的愛,他們在情感的發展階段上,南遠未能脫離對母親的嬰兒式依戀,這在今日的男人中是常見的現象。這些男人似乎永遠未曾斷奶,他們仍舊像幼兒一樣,要求母親的保護、愛、溫暖、照顧和誇獎;他他要求母親無條件的愛,把愛給予他們,並沒有其他原因,只因他們需要愛,因為他們是母親的孩子,因為他們是無助的。
  - 這樣的男人,在想引誘女人去愛他們,甚至引誘成功之後,往往都是深情而迷人的。但他對女人的關係卻只是表面的,不負責任的。他們的目的是被愛,而不是去愛。

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無論做什麼事都要專注其中,讓每一次的動作,要求近乎完美。

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現代人的愛與他的社會性格相應。機器人不能夠愛;只能互相交換他們的「人格包裝」,並希望公平交易。人們認為最能夠表示愛的觀念,乃是「二人聯隊」。在這樣的愛情和婚姻觀念下,人們主要尋求的是一個避難所,以便逃避捨此之外無法忍受的孤獨感。人們在「愛情」所找到的只是免於孤獨的避風港。這個兩人份的自私卻被誤認是愛情和知心。

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人應該離開舒適圈以練習新技能、提升能力,並強調意見回饋的重要。任何人都可能進步,不過得用對方法。

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沒有人可以不投注極大量的練習就發展出非凡技能
先找出頂尖專家,弄清楚他們做了些什麼才能如此成功,接著發展出讓自己可以做到那些事的訓練技巧。經驗未必能讓表現提升。

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意義有助於記憶。西洋棋大師並未發展出驚人的記憶力來記住棋盤上每個棋子的位置,必須靠情境記憶,也就是依靠正常棋賽中會出現的種種模式。
  - 影響棋士能力最關鍵的因素,在於花多少時間分析棋局,而不在與其他棋士切磋的時間多寡。

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「如果你愛自己,你就會像愛自己一樣愛每一個人。當你愛他人少於愛自己,你就不能真正愛自己,但如果你以同樣的愛去愛所有人 - 包括你自己 - 則你就愛他們如同一個。因此,愛自己又能同等的愛一切他人的人,是偉大而正直的人。」

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大量練習發展出超凡能力
  - 無論是音樂、運動、西洋棋或其他領域,成效最佳的練習方式都有些共通原則。

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結果是向另一個新人,新的陌生者尋求愛情。而這個陌生者又會變成「親密」的人,墜入情網的經驗又再一次是令人興奪而強烈的,並且同樣它會慢慢又變得越來越淡,它的結果是希望再做一次新的征服,尋求新的愛 - 而永遠都抱著幻想,以為新的愛將和以往的愛不同。由於性慾的本性容易使人弄錯,使得這種幻想大為盛行。

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1. 設計你的學習計畫
  - 如何設計一個好的超速學習計畫 :

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"好奇心不同,一個人學得越多,就越渴望學得更多;一個人變得越好,就越能看出自己可以再變得多好。"

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性慾是愛和結合的需要的表現之一。

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超速學習最大的障礙,就是大多數人不夠在乎自己的自學計畫,以致無法展開行動。
  - 超速學習計畫並不容易,需要規畫、時間與努力,但報酬會值回票價。能快速有效地學習困難事物是種強大技能,而一個成功的計畫會帶令你通往另一個成功計畫。

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什麼是給予?
  - 人們最普遍的誤解是把給予認為是「放棄」某些東西,是被剝奪,是被犧牲。一個市場性格的人願意給予,只有在接受交換之下才願意,給予而沒有接受,在他認為就是受騙。

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愛迪生 : 「成果?為什麼要成果?我有無數成果!其中許多根本行不通。」

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"愛是主動活動,而不是被動的傾向;它是「屹立於」,而不是「墜入」。愛首要的意義是給予,而非接受。被這種現代生活的僵規構成的網所抓牢的人,如何能夠不致忘記他是一個人,一個獨一無二的個人?他忘記了他只具有一次生命,忘記了這個生命中具有希望和失望,具有哀愁與恐懼,忘記了這個生命中具有對愛的渴望以及對空無及隔離的憂懼。"

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費曼 : 「別欺騙自己,而你是最容易欺騙的人。」
費曼 : 「我有一套方法,甚至到今天,當我想努力弄明白別人對我說明的是什麼時,我還在使用 : 那就是不斷舉實例」

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"大部分人甚至未曾察覺自己一致化的需要。他們生活在一種幻覺中,以為他們是順從著自己的觀念和嗜好,以為自己是個人主義者,以為自己的意見純粹是自己思想的成果 - 只不過他們的觀念正好和大多數人的觀念相同;而他人的觀念跟自己的觀念相同,證明了「自己的」觀念是正確的。然而,因為人們仍需要感到有一些個性,這種需要就以各式各樣較小的不同之處來滿足 : 打扮、政治傾向、參與的社團…等等 - 這就表示了自己跟別人的不同。"

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