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- 老師的工作是察覺出小孩的困難，並改正父母的錯誤。
- 智商：教育最大的問題，不是小孩先天有限制，而是小孩給自己限制。
- 小孩最常見的錯誤，相信自己永不可能進步。
- 超能力背後靠的不是天賦異秉的遺傳，而是持續保持興趣的訓練。
- 若深信小孩受遺傳限制，永遠不可能協助小孩排除他的自我設限。
- 試著改正以往的錯誤，並訓練小孩成為獨立、勇敢和合作的生命。
- 協助遲鈍小孩的唯一方式，讓他明白對自己能力上的評估錯誤後，任其自由發揮。
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