檳榔嶼

- 深度匯談的安排和輔導本身就是一項修練，必須抱著尊重和謙虛的態度，才能了解這項修練。
- 深度匯談的弔詭
  - 把技巧拋諸腦後的技巧
  - 不要只顧做事，站在那裡就好了
    - 不思考我們要採取的行動，而是把工夫花在我們正在思考的想法上。
  - 有意願，但是不做決定
    - 進行深度匯談的時候，最好心中沒有預期達到什麼成果。
  - 安全中帶著危險
    - 安全感來自直接碰觸危險的問題
  - 是個人，也是群體
    - 人們不只要學會聆聽團體對話的內容，而且要聆聽自己內心的聲音。
- 輔導者的角色
  - 有能力接納兩種不同的觀點，不偏向任何一方，並且設法跨越大家習以為常的兩極化意見，更深入探詢問題的根源。
  - 給輔導者的幾個問題
    - 我如何聆聽大家所說的話？
    - 當我聆聽的時候，我是什麼人？
    - 在這幕景象中，我代表什麼？
    - 我從內心的哪一部分聆聽？
    - 我代表「他們」嗎？我代表沉默嗎？我代表我的想法嗎？我代表我的困擾嗎？
    - 可能拉開或分割大容器的因素有哪些？
    - 這裡面，誰比較溫和？
    - 誰希望得到掌聲？
    - 誰想要不斷的調整和改進流程？
    - 誰想要反抗輔導者？
    - 誰想要反對這個流程？
- 深度匯談的基本要素
  - 邀請
    - 大家必須有參與的機會，並且了解他們的抗拒和恐懼，都能得到妥善的回應。
  - 建設性聆聽
    - 密切注意別人的言外之意，不但要聆聽「聲音」，還要關注到發言者的本質；不只要傾聽對方的知識，還要注意到他是什麼人。在內心保持深度靜默的藝術，放慢心智的活動，充分聆聽言語中隱藏的含意。
  - 自我觀察
  - 懸掛假設
    - 既不要強迫推銷自己的看法，也不要抑制自己的思維。
    - 從全新的角度來探討自己的假設 : 讓假設完全曝光，並且試圖探究假設的根源。
    - 好幾個活動
      - 浮現假設
      - 展示假設
      - 探詢 : 邀請別人從自己的思維和言論中，找到新的意義。
    - 重要性 : 假設根植於自己內心深處的信念和價值觀；如果被挑戰，等於在挑戰內心深處的感覺。通常在面對探詢的時候，會防衛自己的假設，而不是坦然地說 : 「能不能幫助我看清楚我沒有看到的深層信念？」假如自己的信念真的那麼有價值，就應該禁得起別人的探詢。如果禁不起檢驗，放開胸襟，重新考量自己的信念。
- 把歧見視為機會
  - 從潛在的細微差異中，找到該深入挖掘之處。
  - 通常，意見截然不同的兩個人之間，反而會產生深厚的情感。
- 眼罩練習 : 令人了解到，平常人是多麼容易根據說話人的身分，來判斷話語的可信度。